教理部硕士

• TMIN 5311. 研究生研讨会.  所有一年级学生必修.  它旨在向新学生介绍 世界神学和教牧部的研究生学习，并协助他们 成功地从事研究生水平的工作.  学生将被引导通过 神学研究写作的整个过程，从阅读理解到神学 分析，从初稿到最终论文.   研修班只在秋季提供 学期，有现场和在线选择..
• TMIN 5310. 天主教圣经解释的基础. 本课程的内容和结构是根据圣经的描述 梵蒂冈第二届大公会议:用人类语言表达天主的圣言(DV 13). 因此，它将首先讨论启示，传递-传统， 灵感，圣经真理和正典，传统上表达了教会的 对圣经神圣起源的信仰. 第二，它将处理的性质 圣经是人类的文献，与植根于特定坐标的文化相联系 空间和时间. 最后，回顾现代科学的发展和本质 圣经解释的方法和途径，以及教会的反应 在过去的100年里，对这些方法和途径的看法和立场. 
• TMIN 5330. 系统神学. 这门课程让学生对基督教社区经验进行结构化的反思 以及这种信仰在天主教中是如何被理解、表达和实践的 传统. 它邀请学生之间的对话，并与天主教的形成因素 传统考虑神学方法(1).e.我们怎样才能把这项工作做好呢?), 教义的明确性(一).e.我们的形成传统教给我们什么?)及教牧实践 (i.e.神学和教牧现实如何相互影响?). 专题 重点包括启示和信仰，上帝，三位一体，基督论，基督教人类学， 以及教会神学，包括玛利亚和圣徒.

• TMIN 5350. 道德神学. 基本道德神学的批判性调查，这门课程包括独特性 基督教道德、良心形成、自然法则、道德规范和决策. 它提供了一个进入特殊道德神学的入口，其中包括生物伦理学，环境伦理学 伦理、医疗伦理、性伦理和社会伦理.
• TMIN 5360. 礼拜仪式和圣礼. 本课程提供了历史，神学和礼仪庆典的批判性调查 根据天主教会的罗马仪式的圣礼，特别的 对成人基督徒入会仪式的作用给予了关注.C.I.A.).
• TMIN 7396. 教理事工顶点. 学生在最后一个学期修这门课. 它提供了一个机会 他们将以前的课程和阅读与所需的知识和技能结合起来 有效地处理特定的教牧工作. 顶点通常被认为是 三个学时，通常由经验丰富的牧师现场提供 监督. 顶点项目需要详细的申请和书面批准 在注册前几个月由教务主管负责. 

•  经文选修. 学生必须完成一门旧约或新约的选修课 由布拉尼夫文科研究生院提供. 

• TMIN 6370. 教会事工. 本课程探讨天主教会的当代事工现象 从神学和教牧实践的角度. 神学探索重点 论圣经对事奉的异象，教会事奉的历史及其教义 基础:基础和含义，尤指在教会学中. 田园的考虑 反映有效的牧养事工所需的态度、知识和技能 在今天的教堂里. 整合这些观点，课程包括讨论 与当代事工场景和重要教会文件有关的问题 关于部门组建
• TMIN 6371. 牧区行政与管理. 本课程探讨教区在教会生活中的目的和功能， 以及牧区管理在其中的作用. 学生考虑神学 以及对堂区生活的体验，以及对许多重要事工的反思 为教会的成功，包括话语、敬拜、服务和社区建设的事工. 规划、领导、管理世俗物品、沟通、 管理人际关系是考虑的主题之一.
• TMIN 6375. 教理问答和信仰的发展. 本课程介绍教理讲授的历史、神学和实践. 这包括 当代教理讲授的方法、内容和课程，特别关注 论人的适龄性与信仰及其成熟.
• TMIN 7375. 教理问答模型. 对新兴模式和教理讲授方法的调查包括对话 相互学习生命周期中的方法来帮助那些做好准备的人 承担或已经承担这一责任的. 将特别注意 成人基督徒入门礼(R.C.I.A.)作为教理问答的典范 旅行、成人教理讲授、善牧教理讲授、家庭教理讲授、跨文化 教理讲授、小型基督徒团体、青年和青年教理讲授. 
• 选修(3学时)

云顶集团是由 南方学院和学校协会学院委员会 (囊)授予学士、硕士和博士学位.D. 度.

部长级研究生课程，在内容和形式，旨在确保这一点 成功的学生将准备进入部长级劳动力已经见面 标准由 U.S. 天主教主教会议 认证认可委员会，以及 国家平信徒牧师认证标准.

教牧部-青年部硕士课程是专门设计的 培养以美国文化为基础的领导者.S. 天主教主教的牧灵计划; “更新异象-天主教青年事工架构”." 它还与以国家能力为基础的认证标准相关 是由 全国天主教青年事工联合会 与USCCB合作.

布拉尼夫文科研究生院是 教育部研究生课程协会 和 临床教牧教育协会.